A.
VISI PROGRAM STUDI
“Menjadi Prodi S1 Teologi yang
unggul dengan keahlian khas pada bidang Teologi Biblika yang diintegrasikan
dengan bidang penggembalaan dan misi Kristen”
B.
MISI PROGRAM STUDI
1. Menyelengarakan proses belajar mengajar yang berkualitas
dan berkelanjutan sesuai dengan KKNI dan SN-PT
2. Meningkatkan ketrampilan dosen dan mahasiswa dalam
proses penelitian tugas akhir dan karya ilmiah serta pengabdian pelayanan
masyarakat yang efektif dan berkelanjutan.
3. Meningkatkan kualifikasi akademik, kompetensi dan
sertifikasi dosen untuk kemandirian.
4. Menerapkan sistem pelayanan administrasi Pendidikan
Tinggi yang mutakhir, efisien, akuntabel, dan transparan.
5. Meningkatkan sarana-prasarana yang lengkap dan layak
untuk mendukung suasana akademik dan proses belajar mengajar, penelitian, dan
Pengabdian kepada Masyarakat.
C. TUJUAN PROGRAM STUDI
1.
Menghasilkan
lulusan yang memiliki pengetahuan handal dalam bidang Teologi Biblika serta
mampu mengintegrasikannya dalam bidang pengajaran, penggembalaan, dan misi
serta bidang pelayanan lainnya.
2.
Menghasilkan
lulusan yang cakap dan terampil dalam melakukan riset akademis guna
berkontribusi dalam forum-forum ilmiah, khususnya dalam lingkup disiplin ilmu
teologi.
3.
Menghasilkan
lulusan-lulusan yang memiliki karakter atau integritas pribadi yang dapat
dipercaya (trustworthy) dan setia (faithful) dalam pelayanan Kristen maupun
dalam kehidupannya sehari-hari.
4.
Menghasilkan
lulusan-lulusan yang peka terhadap pergumulan dan kebutuhan masyarakat serta
mampu hidup secara berhikmat dan berkebijaksanaan dalam konteks masyarakat yang
pluralistik.
D. SASARAN PROGRAM STUDI
1.
Terwujudnya
proses pembelajaran yang bermutu dan berdaya saing pada skala daerah, nasional,
dan internasional.
2.
Meningkatnya
kualitas dan kuantitas sarana serta prasarana pembelajaran untuk mendukung
efektivitas dan efisiensi Program Studi S1 Teologi.
3.
Pemenuhan
kuota dan peningkatan mutu sumber daya manusia yang mencakup unsur pimpinan,
staf akademik, staf administrasi, dan unsur pendukung yang kompeten.
4.
Terlaksananya
penelitian, seminar dan kegiatan ilmiah secara berkala sebagai wahana
pengembangan keilmuan dan suasana akademik dosen dan mahasiswa.
5.
Terciptanya
tata kelola yang baik melalui sistem evaluasi administrasi dan akademik secara
berkelanjutan.
6.
Terciptanya
komunikasi yang efektif dengan seluruh unsur stakeholders dalam rangka
mengembangkan dan menjaga kualitas Program Studi S1 Teologi.
7.
Adanya
kegiatan pengabdian kepada masyarakat secara berkala dan berkelanjutan.
8.
Terjalinnya
kerjasama dengan berbagai pihak dalam lingkup regional, nasional, dan
internasional.
E. STRATEGI PROGRAM STUDI
1.
Penguatan
Kurikulum Teologi Biblika yang Terintegrasi
2.
Peningkatan
Kualitas Sumber Daya Manusia dan Penelitian
3.
Kemitraan dan
Pengabdian Berbasis Misi Kristen
F. KEUNIKAN ATAU KEUNGGULAN PROGRAM STUDI
Bagian ini berisi uraian tentang keunggulan dan/atau keunikan PS yang
diusulkan berdasarkan pada perbandingan 3 (tiga) PS sejenis paling tidak di
wilayah PS yang diusulkan, yang mencakup aspek (1) pengembangan keilmuan – yang
tercermin dalam visi keilmuan, (2) kajian capaian pembelajaran (CP) – khususnya
aspek pengetahuan dan ketrampilan khusus, dan (3) kurikulum PS sejenis –
khususnya penentuan mata kuliah dan struktur kurikulum.
|
No |
Aspek |
Keunggulan |
|
1 |
Pengembangan Keilmuan |
Fokus Keilmuan pada Teologi Biblika yang Mendalam: Memberikan
penekanan khusus pada pendalaman Teologi Biblika, membekali mahasiswa dengan
kemampuan eksegesis, hermeneutika, dan pemahaman Alkitab yang komprehensif
sesuai dengan standar keilmuan teologi internasional. |
|
|
|
Integrasi Teologi, Penggembalaan, dan
Misi Kristen: Kurikulum
dirancang secara integratif untuk mengembangkan keahlian tidak hanya dalam
aspek teologis, tetapi juga dalam keterampilan penggembalaan dan misi
Kristen. Mempersiapkan lulusan untuk terlibat aktif dan kontekstual dalam
pelayanan gereja dan masyarakat. |
|
|
|
Kurikulum Adaptif dan Kontekstual
Sesuai Tantangan Pelayanan Masa Kini: Mengadopsi
kurikulum yang responsif terhadap kebutuhan zaman dan pelayanan gerejawi
modern, termasuk pembelajaran tentang tantangan misi global, pelayanan lintas
budaya, serta penggembalaan yang relevan dengan isu-isu kontemporer. |
|
2 |
Kajian Capaian Pembelajaran (CP) |
Aspek
Pengetahuan: Mahasiswa
menguasai pengetahuan teologis yang komprehensif, termasuk pemahaman Alkitab,
sejarah gereja, doktrin Kristen, dan etika, yang menjadi dasar kuat dalam
pelayanan, pengajaran, dan pengembangan iman. |
|
|
|
Aspek
Keterampilan Khusus: 1. Mahasiswa
terampil dalam menafsirkan Alkitab secara kontekstual, menyusun kotbah dan
materi ajar yang relevan, serta mengaplikasikan prinsip teologi dalam
menjawab kebutuhan jemaat dan masyarakat secara tepat. 2. Mahasiswa
mampu melaksanakan penelitian teologis yang berkualitas, menghasilkan karya
ilmiah yang membangun, serta mengembangkan model pelayanan dan misi yang
inovatif dan efektif bagi pertumbuhan gereja dan komunitas. |
|
3 |
Kurikulum Program Studi Sejenis |
Kurikulum
Berbasis Integrasi Iman dan Konteks Sosial: Kurikulum
dirancang tidak hanya berfokus pada studi Alkitab dan doktrin, tetapi juga
pada penerapan teologi dalam konteks sosial, budaya, dan isu-isu kontemporer,
menjadikan lulusan relevan dan adaptif dalam pelayanan. |
|
|
|
Keseimbangan
antara Teori dan Praktik Pelayanan: Dibandingkan
dengan program sejenis, kurikulum menggabungkan pembelajaran akademik dengan
praktik pelayanan gerejawi dan misi, termasuk homiletika, pastoral, liturgi,
dan kepemimpinan rohani, sehingga lulusan siap terjun langsung ke ladang
pelayanan. |
|
|
|
Pendekatan
Interdisipliner dan Kontekstual: Kurikulum
membuka ruang kolaborasi dengan bidang ilmu lain seperti pendidikan,
psikologi, dan komunikasi, memungkinkan mahasiswa memahami dan merespons
tantangan pelayanan secara menyeluruh dan efektif dalam berbagai konteks
gereja dan masyarakat. |
